Речь человека – его визитная карточка. С каждым годом растет число детей

с недостаточно развитой речью. Осознание ребёнком своего речевого недостатка

нередко вызывает чувство неуверенности, страх речи. Если не устранить речевые

проблемы своевременно, они могут вызвать чувство закомплексованности,

помешать развитию природных способностей ребёнка. Всё это является серьезным

препятствием для дальнейшего обучения детей в школе и общения со сверстниками.

 

Современные подходы коррекционно-логопедической работы в ДОУ подразумевают

применение инновационных технологий, направленных на формирование и развитие

коммуникативной функции и успешной социализации личности ребенка.

У специалистов ДОУ возникла идея создания современных условий для

коррекционно-логопедической работы, осуществить которую получилось при поддержке

компании «Сахалин Энерджи» в рамках фонда социальных инициатив «Энергия».  

Логопедами детского сада реализуется проект «Речевой калейдоскоп», рассчитанный

на детей от 5 до 7 лет, родителей. Цель проекта – коррекция речи детей с ограниченными

речевыми возможностями.

В ходе реализации проекта приобретены: сенсорный стол, который на сегодняшний день

занимает особое место среди современных технических новинок; программно-дидактический комплекс, представляющий собой уникальный современный набор интерактивных дидактических материалов для логопедического кабинета; оборудование для создания дидактических пособий.

Возможности сенсорного стола позволяют включать все органы восприятия: слуховые, зрительные и тактильные.  При коррекционной работе с детьми необходимо часто менять игровые приемы, а наличие сенсорного стола помогает в этом.

Программно-дидактический комплекс «Логомер 2» является принципиально новым продуктом на Российском образовательном рынке. Его содержание полностью отвечает требованиям времени, условиям, в которых работают современные логопеды. База интерактивных игр «Логомер 2» позволяет решить коррекционные задачи наиболее эффективным для ребенка способом – в игре.

Реализация данного проекта имеет огромное значение в создании специальных условий для более эффективной помощи детям с ограниченными речевыми возможностями.